“多元化”人才培养
在与企业交流的过程中,企业觉得职业教育应该寻求政策支持。职业教育人才的培养不能仅仅依靠学校和教育部门本身,必须与劳动保障和行业及企业相关部门联合起来,这些部门为职业人才培养提供咨询、服务与信息供给,政府为人才的培养和输出提供更加优惠的政策和人、财、物的保障,而人才培养后的效益也可通过反哺给政府和部门而从中受益。构建学校与企业及行业相关部门联手培养人才的全方位的沟通协作平台和合作机制,建立多方协调的“多元化”人才培养模式。
校企合作搭建就业桥梁
我校与日立电梯上海有限公司建立校企合作关系已经满一年时间,在这段时间里,机电教学部不断完善校企合作机制,不断改进教育教学方法,力求在校期间进行的教学工作可以同企业实际工作接轨,使学生出校门即可上岗就业,缩短学生融入企业的时间,拉近校企间距离,交流过程中企业对我校校企合作的总体情况给予高度赞扬,学生在顶岗实习期间也得到了企业的好评,在交流过程中,校领导感受到我校学生在企业中茁壮成长很高兴,并将继续加强校企间沟通,积极开拓电梯安装与维修专业建设之路,促进校企合作实效性建设,争取学校为企业更多的输送企业需要、学校自豪的高技能人才而努力。
科技型培训中心建设
交流结束后,韩科长带领学校领导参观了企业刚刚建成的电梯安装与维修培训中心,走进现代化的培训中心,参观宽敞明亮的多媒体教室,温馨高档的教学设施不由得让人觉得五百强企业文化给员工提供了优质的学习环境,为员工的长远发展提供了充足的学习平台,参观时徐校助感慨的说:“浓郁的企业文化,一定会吸引更多的高技能人才到企业发展,现代化的教学设施,一定会为学员更好的掌握知识和技能搭建优质的学习平台”。
本次交流活动虽然时间不长,但是却让学校领导“走出去”到企业中寻找专业建设的发展之路提供了充足的建设思想,为机电教学部开设新专业指明了方向。
机电教学部