近日，现代制造系的老师们利用双休日的时间顺利完成区高中4个班级的学工任务。本学期我系己经完成了35个高中班级的学工任务，系部通过精心策划无人机操作和3D机械设计两个项目，不仅让学生们走出课堂，亲身参与实践操作，进一步提升了高中生的动手能力和创新思维，更培养了他们团队协作和解决问题的能力。

在无人机操作项目中，学生们首先接受了关于无人机基本构造和飞行原理的理论培训。随后，在专业老师的指导下，学生们开始了无人机的组装与调试。从起飞、悬停到降落，每一个步骤都考验着学生们的专注度和操作技能。通过反复练习，学生们逐渐掌握了无人机的飞行技巧，进一步激发了学习兴趣。

与此同时，在3D机械设计项目中，学生们则通过软件建模技术，亲手设计并制作出了各种创意作品。他们充分发挥自己的想象力和创造力，设计出了各种形状和功能的机械零件和模型。在专业老师的指导下，学生们更加直观地了解3D机械设计的过程，随后利用先进的数控仿真软件，将CAD设计模型，进行模拟加工。在虚拟环境中，学生们可以直观地看到刀具的切削路径、材料的去除过程以及最终加工出的零件形状。通过不断调整加工参数和优化切削策略，学生们成功实现了对零件加工过程的精准把控，顺利完成学习任务，在实践中锻炼了自己的动手能力和创新思维。

此次学工活动得到了师生们的一致好评。学生们纷纷表示，通过实践操作，他们不仅更加深入地理解了相关理论知识，还学会了如何运用所学知识解决实际问题。

学工活动是学校教育教学工作的重要组成部分，为学生们提供了一个了解和学习新技术的平台。未来，我系将继续探索多元化的学工项目，为学生提供更多实践锻炼的机会，助力学生成长为具有社会责任感和创新精神的新时代人才。

现代制造系（沈丽华供稿）

2024年12月2日