2024年6月20日下午，卢红中职数控名师工作室在12号楼201进行了工作室活动，工作室成员全体参会。活动主要包括三部分内容：工作室成立以来的阶段性小结、解读和剖析学员个人发展规划、优质专业建设启动。

阶段小结

卢红老师是工作室领衔人，正高级教师，她以深厚的职业教育背景和前瞻的教育理念，率领着这支由7名“老中青”教师组成的团队，从成立以来已完成了阶段性预期成果。如观摩李聪老师的教学比赛课程、卢红老师的督导公开课和陈巍老师的区级公开课；完成了“践行教育家精神、做于漪式好老师”系列活动中案例、征文、优秀教师推荐；完成了学员李聪老师参与的第九届上海市中等职业学校教学法评优；协助学员李抒珽老师完成了区级青年课题的开题；协助学员陈彬老师撰写教育教学征文等。

任务分配

根据工作室成员上交的学员个人发展规划，结合每位老师的特点以及数控专业优质专业任务计划书，卢红合理分配了每位老师的具体任务，主要包括《互换性与测量技术》《机械基础》《机械制图》三门专业核心课程的知识点、技能点、素养点、思政点、思政实施途径和方法的整理；《机械创新设计与装调》《数控线切割编程基础与加工》《几何量精度与测量技术》三门课程标准的撰写、重构数控专业人才培养方案、数控专业课程思政指导手册等。活动中，卢红鼓励老师们尝试将ChatGPT、AI等人工智能手段与日常教育教学相结合，提升教学效果，助力教科研成长。

希望工作室充分发挥辐射引领作用，从岗位技术等级、教育教学水平、技能操作水平、科研能力等方面提高工作室学员的综合素质，推动“双师型”队伍建设，打造“四有+双师”创新教学团队。

现代制造系（肖玲供稿）

2024年6月21日