2023年6月27日，九州体育,九州中国有限公司奚立川和卢红两位区职教学科基地主持人来到广东顺德，与顺德区郑敬诒职业技术学校参加全国职业院校教师教学能力大赛珠宝鉴定获得一等奖的参赛教师进行了深入交流。

佛山市顺德区郑敬诒职业技术学校建于1989年，是国家级重点中等职业学校、广东省示范性中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校，是广东省教学工作诊断与改进工作试点单位、广东省高水平中职学校建设单位。该学校坚持“为学生成功奠基，为社会发展服务”的办学宗旨，以“琢玉成器”的办学理念，形成了“琢玉”育人理念，打造了特色“琢玉”文化校园。

珠宝鉴定的刑秋雨、梁嘉颖两位老师主要从教师参赛积极性、组队、赛后反思三方面进行了分享。通过交流我们获悉，学校评优、评先制度以及职称晋升权重的客观评分是老师们积极性调动的主要因素。她们述说没有大赛获奖经历连评优、评先、职称晋级的门槛就进不了，有的老师因为没有拿到“国一”连续四年参赛，旨在弥补遗憾；有的老师怀孕了继续披挂上阵，克服一切困难，奔着比赛走；技术保障方面与我们截然不同的是，教学技术难题都是参赛教师自己克服，动画资源都是老师自己亲自制作，为使作品更加精美，集各方优势于一身，哪里好就选哪里，而不是依赖于一个技术保障团队。

在组队方面，学校也会慎重考虑。组队的专业匹配、核心人物、人员分工等方面心得颇多。讲述实施报告的人、第一位答辩的人、出场顺序等细节考虑得非常周到。鉴于参赛队员中一定有一位是高级职称的教师，如果参赛组队的时候无法满足要求，可以考虑本校内跨学科组队，建议按“学科相近、优势互补”原则进行，不太建议跨校组队。

赛后反思方面，学校老师建议专家团队的干预不可或缺，而且要渗透到每一个任务点、环节点；建议参赛成员对于专家意见和建议尽量慎重考虑和采纳，不同意见尽量团队内进行自行讨论，有疑惑的地方委婉地以问题的方式向专家进行提问；建议说实施报告的老师可以不是参赛专业的，可以发挥老师优势，邀请相近专业的老师一同组队参加；建议第一位答辩的的教师一定是教学经验丰富的专业教师。

通过交流，我们发现比赛的细节很重要，参赛教师不仅关注比赛教学本身，更要关注比赛之外的各种细节。俗话说：细节决定成败，希望每一位参赛教师，做到懂标准、知要点、抓规范、抠字眼、晓礼仪、重细节，一起迈向成功的彼岸。

现代制造系

供稿人：卢红老师

6月27日