——探索任务引领教学方法

2010年12月9日上午第三节，大众工业学校汽修教学部的郑烨珺老师利用交互式电子白板开了一节教学公开课。此次公开课是一节专业公开课。当节课，高康校长、高明副校长、任德芳等教师来到汽修实训中心，对郑老师的公开课进行点评。

本节课授课目的明确，利用任务引领型教学方法，针对曲轴位置传感器异常引发的故障进行维修。结合电子白板，并运用了丰田卡罗拉车型故障诊断的软件模拟实车维修，使学生能立体直观的了解曲轴位置传感器、电脑ECM的具体位置，线束如何更换，万用表示波器如何识读等。对软件的熟练使用，体现出教师的专业知识扎实，专业素养较高。

本堂课中，郑老师思路清晰，组织教学围绕从故障发生→查找原因→排除故障的整个检测维修流程进行，比较紧凑合理。注意启发引导学生，面向全体学生，让学生动起脑筋，跟随教师的思路。课堂中，学生注意力集中，思维较活跃，集体回答的声音响亮，有效地调动起学生的积极性。

本节课的时间安排合理，一节课按时完成教学任务，并留有2分钟总结和布置作业。作为年轻的专业教师，围绕着教育改革的大方针，实现理实一体化教学方法，使学生能够更加容易掌握一节课的专业知识。但是，作为年轻的教师还有很多应该改进的地方。听课结束后，教务处的老师们给郑老师提出了很多宝贵的意见。

公开课的意义不只是体现教学成果，更主要的是发现教学过程中的不足，并尽快找出解决方法。相信，在校领导的大力支持下，我校年轻教学会很快成长。

 

汽修教学部

2011-1-10