着色于斑斓
孩子的童真是斑斓的前面,保育工作的开展是用心面会的弧度。2月20日,11111班的29位女生中,14位来到了清河幼儿园,还有15位来到了菊园幼儿园。在清河路幼儿园,园长的介绍之下,每个学生与师傅结成了对子,共同做好保育工作为幼儿提供良好的、舒适的生活环境。次日,当她们遇到幼儿饮食较慢、挑食、筷子使用不当等问题,便虚心求教师傅。师傅立刻现身说法,弯下腰面带微笑地对挑食儿说:“小白兔为什么爱吃胡萝卜啊?应为它们吃了胡萝卜能蹦蹦跳跳才能变得强壮身体棒棒的!”小朋友听了保育员的话便大口大口地吃起了胡萝卜美滋滋的吃着小肉片。同学们由此体会到了保育人员对幼儿的行为习惯和日常生活起到了重要的促进影响作用。除此之外,师傅还教导她们在进餐过程中保育员应注意不要催促幼儿进餐,不要引导他们争第一,要求幼儿做到幼儿细嚼慢咽,咽下最后一口饭菜才能离开餐桌等习惯,师傅耐心的指导他们。
定格与流泉
用心观察是长流的泉流,实践中的反复练习是努力塑造的冰层。在幼儿园中除了做好教育工作,更重要的是保育工作,然而保育工作的关键是幼儿进餐的准备工作!同学们在校期间只是在书本中学习如何消毒操作餐桌与消毒方法并无实践操作,经过师傅几日的教导,同学们也参与实践之中。从学生那得知消毒方法:餐桌的消毒顺序是从左到右,从上到下,再翻一个面擦四周,一块布一张桌子,先是清水其次是消毒水最后是蒸汽毛巾,在操作的过程中手不可接触到桌面等注重要点。
放飞于光影
收获的喜悦是丛林的光影,藏匿在心中的感恩,是时光放飞的白鸽。经过2周的实习。她们学习学到了课堂上还没有学到的知识要点,她们已渐渐的熟悉保育员的岗位要求、相应的知识技能、操作流程等工作。园领导对幼保班的同学对幼儿有足够的亲和力与做事诚实稳重得到了一致的好评。
保育蕴藏的乐趣就像珊瑚的红,热情洋溢而又纹路细腻,如果付出得是满怀童真的真诚,牵着孩子手的情感,收获的定是春华秋实!
文科部11111班 刘婷婷供稿