2024年12月12日第三节课，张玲玉老师在机房精心设计并实施了一节教师教学能力比赛课，课题为“字符串”，授课班级是242401班。

张老师巧妙地利用全国第七次人口普查的数据提取工作作为切入点，引出了本课程的核心任务——从身份证信息中精准提取出生日日期和性别。课程分为“新知讲解”和“技能演练”两大教学环节，旨在通过理论与实践的结合，深化学生对知识点的掌握。在新知识讲解阶段，张老师运用PPT，以清晰、细致的方式讲解了正向递增索引和反向递减索引的概念，以及字符串切片的语法格式。这一环节不仅让学生对索引和切片有了深刻的理解，也为后续的技能演练打下了坚实的基础。在技能演练环节，张老师让学生独立应用所学的新知识探索实践，在发现问题时，及时提供适当的提示，并通过分析学生的正确和错误案例进行点评讲解，进一步强化了学生对字符串索引和切片两个重点的理解和应用。

整课堂设计流畅，逻辑性强，在传授知识和技能的同时，巧妙地融入了课程思政元素。此外还强调了身份信息的数据安全意识，培养了学生“两正确、一规范”的程序员工匠精神。

张老师具备良好的教学素养，领悟能力强，也具备不断探索的创新精神，希望张老师在教学方面能够不断地努力，更快更好地提升自己，助力学生全面发展。

质量办、教务处

2024年12月16日