2024年12月10日第二节课，莫怡智老师在学校四教202教室举行了一节教学能力比赛课，题目是《圆锥的体积》，授课班级是232101班。

莫老师这节课在前期从教案设计到课堂安排等方面做了一定的准备。在新课讲授过程中，莫老师从某店使用圆锥形模具制作冰激凌导入本节课的课题，通过猜测圆柱和圆锥的体积之间的关系入手，学生分组探究各组的猜想，汇报实验过程和结果，从而验证得出圆锥体积的计算公式，并通过例题讲解，练习巩固加深对公式的使用，并再此基础上利用圆锥的体积拓展提升到圆台的体积计算，最后利用所学知识完成初始对冰激凌模具的计算。

整堂课莫老师教态亲切，教学上注重引领学生去探究问题、解决问题，能把生活中的情景抽象出数学模型，培养学生数学抽象等素养。教学过程中信息化技术使用熟练合理，教学内容充实完整，重难点突出，板书设计简明，和学生有较好的互动，学生参与性高，较好地实现了教学目标和要求，如果在教学中教案书写更规范化的话，可能会更完美一些。

教务处

2024.12.10