2024年12月3日第7节，张婷老师成功上了一节教师教学能力比赛课，课题为“锯削加工”，授课班级是230702班。

张老师通过复习巩固、任务导入、任务分析、操作指导、任务实施和任务评价等多个环节，逐步引导学生深入学习和实践。课程从锯削工具的使用讲起，逐步深入到锯削姿势与技巧、安全操作规程以及锯削质量控制等多个方面，形成了完整的知识体系，内容安排得合理且充实。

通过课前微课学习和在线测试，学生能够提前预习新知识，并在课堂上更有针对性地听讲。课中的任务驱动模式，结合教师的示范讲解和学生的实践操作，使得理论与实践得到了紧密结合。特别是在操作指导环节，张老师通过口诀化的教学方式，如“一夹二安三起锯四锯五断六纠偏”，帮助学生更好地理解和记忆操作步骤，降低了学习难度。在任务实施阶段，张老师巡回指导，及时纠正学生的错误操作，并鼓励学生记录数据、观察锯削效果，培养了学生的实践操作能力和问题解决能力。任务评价环节则通过学生展示成果、分享心得和共同讨论改进方法，进一步提升了学生的表达能力和自信心。

从整体看，整个教学过程流畅且有序、教学内容丰富、方法得当、教学效果显著。如果时间把控上再灵活一些，能借助投屏软件示范操作，效果会更好。

质量办、教务处

2024年12月4日