2024年11月1日下午，聚焦职业院校教师国际化素养提升的上海市“职业院校教师素质提高计划(2021-2025)2024年度国培项目”结业仪式在上海南湖职业技术学院举行。这意味着我校张秀芹等两位教师参加的为期4个月的“职业院校教师国际化素养提升”国培班顺利结业。他们表示，在这个充满挑战与机遇的时代，能够与来自不同院校的30名同仁共同度过了四个多月充实而紧凑的学习时光，这段经历不仅拓宽了他们的国际视野，更在专业素养上实现了质的飞跃。

学习内容的丰富与深化

研修班的学习内容涵盖了职业教育国际化概况及政策解读、教师国际化素养提升、教师数字化创新素养提升以及双元制职业教育能力提升等多个主题。每一场专家讲座都如同一场知识盛宴，让老师们受益匪浅。

在职业教育国际化概况及政策解读模块，郭扬教授、南钢教授等专家为老师们深入剖析了党的二十大报告精神与新版职教法，以及中国职业教育在国际舞台上的地位与挑战。这些讲座不仅加深了老师们对国家政策的理解，更让他们看到了职业教育国际化的广阔前景。

而在教师国际化素养提升模块，董金迎老师关于VUCA时代学员跨文化能力培养的讲座，让老师们深刻认识到在全球化背景下，提升跨文化交流能力的重要性。陈长青处长分享的职业院校国际化办学案例，则让老师们看到了实践中的成功与经验，激发了老师们在工作中积极创新的勇气。

此外，数字化创新素养提升和双元制职业教育能力提升模块的学习，也让老师们对职业教育的新趋势有了更清晰的认识。通过学习新型活页式与工作手册式教材开发、德国双元制产教融合模式等前沿知识，老师们深刻体会到技术创新与教育模式变革对职业教育未来发展的深远影响。

实践中的成长与突破

除了理论学习，研修班还安排了丰富的实践环节。在企业实践环节，老师们有幸参观了上海简畅科技有限公司，亲身体验了虚拟制片技术在视觉特效产业中的应用。这次实践不仅让老师们对新兴技术有了更直观的认识，更让老师们看到了技术与艺术融合的无限可能。在实操演练中，老师们与小组成员合作完成了具有区域性特色的教师国际化素养提升计划书。这个过程不仅锻炼了老师们的团队协作能力，更让老师们学会了如何将理论知识转化为实际操作方案。

结业仪式的荣耀与激励

经过4个多月的学习与实践，结业仪式如期举行。在结业汇报中，老师们与其他学员一起分享了学习成果，展示了老师们在“数字化教学”“国际化育人”与“可持续化发展”等方面的思考与探索。最终，指导教师为每位学员颁发了国际证书，我校学员张秀芹老师在此次培训中被评为优秀学员。这份荣誉不仅是对老师们个人学习成果的肯定，更是对老师们所在团队和南湖职业技术学院国培项目全体工作人员的认可。老师们由衷地感谢南湖职院为老师们们提供的优质学习资源和精心组织的学习活动，感谢专家讲师们的悉心指导与无私奉献。

展望未来，持续学习，不断前行

虽然研修班的学习已经告一段落，但老师们的学习之旅却从未停止。这段经历让老师们更加深刻地认识到，作为一名职业院校的教师，不仅要具备扎实的专业知识，更要拥有开阔的国际视野和持续学习的能力。只有这样，才能跟上时代的步伐，培养出具有国际竞争力的高素质人才。未来，老师们将以这次国培班学习为新的起点，继续深化专业知识学习，积极参与国际交流与合作，不断提升自己的国际化素养和教学能力。同时，老师们也将把所学所感带回工作岗位，与同事们一起分享、一起成长，共同为职业教育的国际化发展贡献自己的力量。

 师训室

2024年11月3日