2021年3月10日下午1:30，在心理活动室，刘晶老师为实验组学生开展《找到自己的“金钥匙”》团体辅导。

《找到自己的“金钥匙”》是关于中职生“学业成就”研究的第二次活动，分两个环节进行。在第一环节中，刘老师介绍了四种学习风格的特点：视觉型、听觉型、动作型、综合型，并请同学们运用《学习风格调查表》进行自测，通过自测来了解自己的学习风格，根据自测的结果反思自己以往的学习方式。刘老师建议同学们依据自己的学习风格进行渐进式的改善，利用自己的优势智能获得更好的学习效果，增强学业自信。第二环节中，刘老师将一些学习的小技巧贯穿在游戏中，利用“反口令”、“正中靶心”、“数字魔方”、“忘情水”等游戏使同学们在愉快的活动中有所感悟：“学习过程中注意力集中很重要”、“目标明确记忆的效果更好，在学习中要抓住关键的知识点”、“把学习内容加入一些联想和意义更好理解”、“不要害怕忘记，只要复习就对了”……同学们集思广益，讨论着如何在学习的道路上打“怪”升级。

本次活动帮助同学们了解了自己的学习风格，增强学业自信；探索适合自己的学习方式，提升学业中的自我价值感。

学生处

2021年3月11日