2020年12月15日中午12:30，心理咨询室在7教303开展团体辅导《遇见未知的自己》系列活动二，由心理咨询室刘晶老师组织开展，实验组30名学生参与活动。

本次活动主要围绕自我认知中的“周哈里窗”模式展开，结合多元智能理论，引导学生全方面的认识自我，挖掘内在的潜能，探索自我的无限可能性。刘老师引导同学们从自我评价、他人评价、自我探索三个方面进行自我认知。在自我评价中，同学们通过生理、心理、社会三个方面客观地评价自己；在他人评价中邀请同伴对自己进行客观评价；在自我探索中运用《多元智能自测表》探索自己内在的优势智能。接着，同学们通过“周哈里窗”对自我评价、他人评价、自我探索过程中的自我认知进行整合，了解自我公开区、隐秘区、盲目区、未知区的状态，学会正确面对不同区域的自己。最后，刘老师建议同学们通过自我省察、自我坦诚、他人的回馈、挖掘潜能等方式，扩大开放的自我。

正确认识自我，才能更好的扬长补短，在活动中同学们积极探索未知的自己，帮助内在的自己不断成长，希望成为一个更接近自己本质的人。

      学生处

2020年12月15日